Mnoge zemlje širom sveta odlučuju se za meru zabrane korišćenja mobilnih telefona u školama, a Francuska je jedna od njih. Oko 200 srednjih škola u Francuskoj započelo je testiranje „digitalne pauze“ – potpune zabrane korišćenja mobilnih telefona u učionicama. Cilj ove mere je smanjenje vremena provedenog ispred ekrana i borba protiv internet zlostavljanja, što podržavaju i nastavnici i učenici.

Ukoliko se testiranje pokaže uspešnim, plan je da se ova zabrana primenjuje u svim školama od januara 2025. U srednjoj školi Klodin Herman u Parizu, učenici započinju dan predajom svojih mobilnih telefona. Ovakva praksa ih uči da budu bez telefona tokom celog dana i navikava ih na drugačiji način života, što mnogi podržavaju.

Jedanaestogodišnji Viktor smatra da nema razloga da ima telefon u školi, dok učenica Halima takođe podržava ovu ideju. Mobilni telefoni se čuvaju u posebnim kutijama tokom školskog dana, a škola je uložila sredstva iz svog budžeta u ove kutije. Finansijski teret ove mere se prebacuje na državne institucije koje finansiraju srednje škole.

Postoje procene da bi primena zabrane širom Francuske koštala oko 125 miliona evra za opremanje 7.000 srednjih škola novom opremom. Međutim, odlazeća ministarka obrazovanja Francuske tvrdi da su finansijski troškovi skromni i da bi kutije za telefone koštale oko 60 evra po komadu.

Budući ministar obrazovanja će odlučiti da li će se ova zabrana proširiti na sve škole u zemlji. Inače, ova inicijativa za zabranu mobilnih telefona nije samo specifična za Francusku, već se slične mere preduzimaju i u Španiji, kao i u nekim školama u Srbiji.

Zavod za vrednovanje kvaliteta obrazovanja i vaspitanja u Srbiji je izdao smernice za upotrebu mobilnih telefona, ali je odluka o njihovom korišćenju ostavljena samim obrazovnim ustanovama. Nekoliko škola u Srbiji već je uvelo zabranu korišćenja mobilnih telefona tokom nastave, a direktori škola izveštavaju o pozitivnim efektima ove mere. Učenici su fokusiraniji na nastavu, međusobno se više druže i manje koriste digitalne uređaje koji ometaju pažnju.

Ukidanje mobilnih telefona u školama može imati mnoge pozitivne efekte na fokus i koncentraciju učenika, kao i na njihovo socijalno ponašanje. Ovakve mere mogu imati dugoročne benefite na obrazovni sistem i razvoj učenika, te može poslužiti kao primer i drugim zemljama širom sveta.