Koledž Dejvid Gejm u Londonu planira da od ove školske godine pokrene prvu učionicu bez nastavnika u Velikoj Britaniji, gde će 20 učenika koristiti veštačku inteligenciju (AI) kao glavnu pomoć u učenju. Umesto ljudskih nastavnika, AI platforme će praviti personalizovane planove učenja za svakog učenika, na osnovu njihovih snaga i slabosti. Takođe će se koristiti i naočare za virtuelnu realnost kao deo ovog interaktivnog iskustva.
Džon Dalton, su-direktor koledža, veruje da AI može preciznije prilagoditi proces učenja nego ljudski nastavnici, tvrdeći da može tačno identifikovati razloge zbog kojih učenik ima poteškoće. Učenici smatraju da im tehnologija može pomoći da se brže poboljšaju, jer tačnije identifikuje njihove greške nego što bi to mogao tradicionalni nastavnik.
I pored ovih napredaka, koncept je kontroverzan. Kritičari smatraju da AI u obrazovanju može dehumanizovati proces učenja, uklanjajući važne međuljudske interakcije između učenika i nastavnika. Koledž Dejvid Gejm brani učionicu sa AI, naglašavajući da ovo nije mera za smanjenje troškova i da su zaposleni dodatni članovi osoblja koji podržavaju sistem.
Ovaj hrabri korak nagoveštava potencijalne promene u obrazovanju, gde će AI igrati sve značajniju ulogu. Iako je AI već prisutan u učionicama širom Velike Britanije, pomažući u pravljenju nastavnih planova i ocenjivanju, Koledž Dejvid Gejm ide korak dalje, stavljajući AI u centar obrazovnog iskustva.
