Veliki broj devojčica u Srbiji prepoznaje sveprisutnu diskriminaciju koja se vrši nad ženama, pokazalo je istraživanje „Devojke imaju reč“. Prema rezultatima istraživanja, 77% devojčica je svesno diskriminacije žena u Srbiji, dok je 45% njih iskusilo određene vidove diskriminacije u školi samo zato što su devojčice.
Istraživanje je obuhvatilo 1.542 devojčice srednjoškolskog uzrasta iz cele Srbije, a cilj istraživanja bio je da se saznaju stavovi devojčica o njihovom karijernom razvoju, izboru zanimanja i uticaju drugih na njihove odluke. Svetlana Stefanović, predstavnica Akademije ženskog liderstva, istakla je da gotovo 56% devojčica same donosi odluke o svom školovanju i karijeri, uz podršku svojih najbližih.
Rezultati istraživanja takođe pokazuju da devojčice na prvom mestu traže podršku svojih najbližih, ali da to ne utiče presudno na njihove odluke. Veliki broj njih pokušava sama da reši izazove s kojima se suočavaju, a tek nakon nekoliko pokušaja traže podršku od porodice, psihologa, pedagoga ili nastavnika.
Kada je reč o liderstvu, 23% devojčica vidi svoju majku kao najprepoznatljiviju liderku, dok u svojim lokalnim sredinama najčešće ne vide žene liderke. Osim majki, devojčice kao liderke prepoznaju svoje sestre, tetke i nastavnice. Takođe, 44% njih se informiše o karijernom razvoju putem portala namenjenih devojkama i devojčicama, 20% putem TikToka i 16% putem Instagrama.
Što se tiče ravnopravnosti, devojčice prepoznaju ravnopravnost kao jednakost muškaraca i žena u smislu imanja istih prava i obaveza, ali su svesne da to često nije slučaj u praksi. Zato žele da čuju iskustva uspešnih žena o tome kako su se izborile sa preprekama koje su se našle pred njima samo zato što su žene.
Ova istraživanja su važna jer daju glas devojčicama i omogućavaju da se njihovi stavovi i iskustva čuju i uzmu u obzir prilikom donošenja odluka koje ih se tiču. Uz podršku Akademije ženskog liderstva, nadamo se da će se situacija i stavovi o ženskim pravima i ravnopravnosti promeniti nabolje, te da će se devojčicama pružiti jednake mogućnosti za razvoj njihovih karijera i ostvarivanje njihovih ciljeva.
